6月26日，我院培养处为青年教师举办“教师培训系列讲座”，戴吾三教授为大家带来题为“开好一门新课的几点思考”的主题分享会。
戴吾三老师结合他开设的几门新课，从三个方面阐述了如何开好一门课。首先要“通盘考虑、整体设计”，通过比较“中国特色社会主义理论与实践研究”(有正式大纲)、“文化经典领读”(有参考大纲)和“科学与艺术”(没有大纲)三门课，可见一门课的开课准备要从课程大纲、整体框架以及类型模块等角度周全考虑，反复推敲;面对开设新课所出现的问题和困难，要主动学习接受挑战，顺应学科与专业变化的潮流与时俱进。其次在“培养能力、关联渗透”中，戴老师用具体课程示范，让大家感受到在教学中培养学生能力要因课而异，对知识点要多方位关联渗透。第三是对于“考查考勤、有效管理”，戴老师的方法有很好的借鉴作用，即课堂中设计问卷，虽然不计成绩，但是保证了出勤率;同时又加深了学生知识点的掌握，达到事半功倍的效果。
戴吾三老师从教30年，由理转文，文理交叉，积累起较丰富的教学经验。08年从本部来深研院，从2010年起，为顺应我院的发展，每年都要开一门新课。从2010年至今开设的新课有“技术与产业史”、“马克思主义文艺理论”、“科学与艺术”、“文化经典领读”等，其中“自然辩证法”惠及全院数个专业，教评成绩三年保持前5%-15%。2014年春季学期戴老师新开设“中国特色社会主义理论与实践研究”在学生中广受好评。(文/李琼 摄影/杨昊)
图为讲座现场
图为戴吾三老师在讲座中
