为丰富育人经验，促进教师队伍在学生心理工作方面的交流，帮助有需要的教师更好地防范及应对学生心理危机，院心理辅导中心于3月25日上午在A楼312会议室举办了主题为“学生心理工作经验交流与专家督导”专题活动，邀请校心理发展中心主任李焰教授作现场指导，我院部分导师、辅导员、班主任、培养处与研工办老师到场参加。活动由心理辅导中心主任张华老师主持。
经验交流环节，多位老师进行了精彩发言。马辉教授肯定了心理辅导工作在学生培养中的重要性，同时分享了自己针对不同心理特质学生的指导策略，譬如对于情绪波动大的学生该如何培育的问题，也引发了在场老师们的深度思考；蔡中华教授以幽默诙谐的语言介绍了自己的培养经验，他倡导实验室的氛围建设，鼓励学生多交流，个性化安排学生的科研分工，引导同学们开展健康可持续的学习。杨诚、袁春、陶益等教师都对目前自己关心的学生问题进行了提问，包括“如何培育学生的学术热情”、“如何应对个别同学一旦达到毕业要求就停滞不前”、“导师在研究生学习指导方面该如何定位”、“导师如何帮助存在心理问题（危机）的学生”等，均得到李焰教授专业的解答。李焰教授还从发展心理学的角度分析了家庭教育、社会期许对学生心理健康发展的影响，从时代进步、90后的契约精神等角度，帮助与会教师理解现在的学生与过去老师们学生时代的差异所导致的价值观差异，系统理解学生当下心理问题“从何而来”。
李老师对我院教师的责任意识、危机意识给予了高度肯定，与会教师们的成功育人经验及李老师的个案督导为正在面临类似学生心理问题的其他老师提供了解决思路。（李丹）
