清华大学和法国最著名的创新教育机构-法国巴黎交叉创新研究院（Center for Research and Interdisciplinarity，简称“CRI”）联合成立的清华大学国际开放创新教育中心-Open FIESTA（Open Faculty for Innovation, Education, Science, Technology and Art）于今年8月迎来首批入学的硕士研究生，为了促进Open FIESTA项目的顺利进行，7月4日， 清华大学Open FIESTA国际开放创新教育中心首席教授张雅鸥率领BIO3项目组教师代表孙树清、许乃寒、谭春燕、弥胜利、董宇涵，以及IID项目组教师代表聂晓梅奔赴法国巴黎展开了为期8天的交流访问。赴法教师代表团访问行程包括巴黎交叉创新研究院，皮埃尔-吉勒-德热纳研究所，巴斯德研究所，巴黎第五大学等。
7月3日晚，法国巴黎交叉创新研究院院长Francois Taddei主持了欢迎晚宴，双方教师各自介绍了科研和人才培养方面的情况，增进了彼此的了解。7月4日上午，教师代表团参观了皮埃尔-吉勒-德热纳研究所（Institute Pierre-Gilles De Gennes, IPGG），该研究所以法国著名科学家、诺贝儿物理学奖获得者、“液晶显示器之父” 皮埃尔-吉勒-德热纳命名。IPGG研究所内共有14个研究团队，在微流控芯片技术研究和应用方面处于国际领先地位。该研究所居里实验室的刘彦君博士介绍了实验室利用微流控系统研究癌细胞侵袭转移、细胞分裂以及细胞运动等一系列前沿性的工作。下午，在法国CRI Louis Faure的带领下，教师代表团参观了巴斯德研究所。巴斯德研究所成立于1887年，致力于对疾病的预防和治疗的前沿性科学研究，服务于公共卫生健康事业以及严格的科学教育和培训，目前在世界各地拥有24个分所，其中一个分所位于上海。随后，教师代表团还参观了巴黎第五大学（Universite Paris Descartes, 又称巴黎笛卡尔大学），CRI研究院FDV PHD项目负责人AntonineTesniere教授给大家展示了其虚拟医学培训和仿真实验室教学平台。
7月5日上午，教师代表团抵达CRI总部，观摩了教师培训专题研讨会，学习CRI在创新人才培养、资源共享、学科交叉融合、引领教育模式创新，培养具有全球视野与领导力的创新人才方面的经验。下午，教师们分别参观了Open Lab和Game Lab,观摩了学生们的一些创意作品，并与工作坊的师生们进行了深入交流。老师们还与CRI负责博士项目的老师进行了交流，了解了CRI博士项目的培养方式、流程及学位授予的要求。此外， IID（互联网+创新设计）项目组的老师与CRI的 Edtech（创新教育）硕士项目、CREER（创新创业研究）项目的负责人进行深入沟通，商议了学生联合培养和国际交流的合作事项，并考察了Mobile Lab、Game Lab和CRI哈佛夏令营，进一步了解CRI在互联网、社会创新研究和设计方面的学术发展和教学实践模式。
7月6日至7月8日，教师代表团参加了巴黎交叉创新研究院BIO3项目M1和M2学生实习答辩。CRI硕士研究生在完成一年级上学期的课程后，会分别到不同的研究机构参加2-3次实习，每次实习期3至5个月不等。三天的答辩共有30名学生参加，学生汇报的内容覆盖了生物学研究的多个领域，包括以大肠杆菌为模型研究原核生物的复制及衰老机制、以基因敲除鼠模型研究自闭症患者的社会行为、微流控芯片技术研究、针对疟疾的抗体研究、细胞的运动和迁移的研究、以及生命科学与时尚结合的研究等。学生们的汇报不仅开阔了教师们的国际化视野，在与CRI负责 M2项目的老师的交流中，详细了解了学生轮转实习的情况及整个M2的流程和要求，这将有助于更好地设计Open FIESTA项目组学生的实习轮转工作方案。7月8日下午，张雅鸥教授率领教师代表团和CRI以Francois Taddei为首的法方主要成员进行了座谈，张雅鸥教授总结了老师们在这次访问中的收获，高度赞扬了CRI全新的人才培养模式。
7月6日-7月9日期间，IID项目组代表聂晓梅老师访问了Edtech（创新教育）硕士项目和CREER项目的负责人，对两个教学项目的课程设置、教学模式、师资和学生情况进行了深入了解，并就教学合作、学生交流和学术资源共享等事宜进行了具体磋商。期间，IID项目组访问了Game Lab和Mobile Lab，了解CRI各特色实验室在互联网、设计、教育和社会创新方面的项目实践情况和项目资源，并邀请了Joel教授12月访华开展以设计与科学为主题的工作坊，并推动游戏实验室资源向中国学生开放。7月8日，IID项目组还访问了CRI哈佛夏令营，了解并学习了国际化、跨学科、开放型夏令营的组织模式，将对Open Fiesta学生培养提供良好的借鉴和启发。
此次交流访问是Open FIESTA项目组教师的第一次赴法培训，基本上实现了双方授课教师的圆满对接，有助于Open FIESTA项目的顺利实施，同时也有助于建立项目组师生和法国知名教育机构和教授之间的联系。此外，我院教师还邀请了CRI部分实习答辩优秀的硕士生参加9月份强化周的部分活动并和与Open FIESTA新生们进行交流互动，从而激发和带动学生们开阔科研思路，进行创新思维的兴趣。（许乃寒、聂晓梅）
图为Open FIESTA赴法教师参观巴斯德研究所
图为Open FIESTA赴法教师与法国巴黎交叉创新研究院教师合影
图为Open FIESTA赴法教师参观法国巴黎交叉创新研究院开放创新实验室
