4月20日下午，培养咨询委员会学生委员来到能源与环境大楼1807室，参加了能源与环境学部管运涛老师的“开放交流时间”活动。
管老师表示，在日常指导学生的过程中，会遇到一些“代沟”问题。例如给学生安排任务时，老师觉得已经讲得很清楚，但学生完成的效果却不理想，同时有些学生对安排的课题不感兴趣，希望更换研究方向，也有些学生更热衷参与公司的实际项目。这说明老师要充分了解学生的需求，在培养学生过程中才更有侧重点。管老师表示，希望“开放交流活动”可以帮助师生之间增进交流，了解彼此的想法、需求、关注点，从而实现双赢。
随后，管老师给同学们介绍了他的时间管理经验。“我会把自己每天要做的事记在本子上，将近20年，每年一本。以前在日本工作过，每年要给日方一个报告，根据自己的记录，就会知道自己干了什么。这不仅是工作的记录，也是成长的记录。”
在谈及对该活动的看法，管老师表示，开放交流活动给师生间提供了更多交流的机会，以往学生跟导师的交流主要集中在学术上，而在生活上、培养机制、职业发展等方面交流较少。同学们可以利用这个机会拓宽交流领域，了解到更多的信息，不仅在专业方面，在待人处事上等方面也会有所裨益。管老师表示，希望同学们积极参加“开放交流时间”活动，在答疑解惑中增进师生之间的感情。（文/汤小波 彭媛媛 摄影/缪家清）
图为管老师与同学进行交流
