11月14日，我院第七期博士生指导教师研修交流会在Q楼204以线上线下相结合的方式举行。清华大学研究生院副院长肖曦、学位办主任杨帆，清华大学深圳国际研究生院党委书记武晓峰、副院长左剑恶，资深博士生导师贺艳兵、吴志勇、张若兵，我院新上岗的博士生指导教师和其他教师教师代表共30余人参加活动。活动由培养处处长何永红、副处长张灿荣主持。
肖曦在致辞中首先祝贺各位参会博导加入并进一步加强了人才培养队伍。他强调，首先要落实导师是研究生培养的第一责任人，博士生指导教师既要做学生学术方面的导师，更要成为其人生成长的领路人。肖曦分享了国家及社会层面对博士生导师的高要求，介绍了我国研究生教育发展的方向，并肯定我院在研究生培养方面取得的成效。最后，肖曦希望博士生导师为推动学校高层次人才培养模式的创新，提升研究生培养质量贡献力量。
武晓峰在致辞中欢迎各位新上岗博士生导师的到来，并与在场教师共同学习了习近平总书记提出的“四有”好老师以及“教师要成为‘大先生’”的重要论述，勉励大家要努力成为“学为人师、行为世范”的好老师。武晓峰强调，老师们要高度重视师德师风，严格要求自己，加强对学校相关规章制度的学习，严格遵守各项规章制度，尽快完成从一名好学生到成为一位好老师的转变，真正将人才培养放在第一位，立德树人，力争早日成为“大先生”。
杨帆作“博士生指导教师的基本要求”主题报告。他首先分享了清华大学研究生教育工作的总体目标及思路，即落实立德树人根本任务，面向国家重大需求和国际学术前沿，深化学术学位和专业学位研究生分类招生、分类培养、分类评价改革，完善质量保障体系，推动研究生教育高质量发展。他还分享了质量保障、博士生教育人才培养、改革学位论文创新成果、研究生教育改革文件、指导教师职责等方面内容，进一步对“导师”的概念进行探讨。
左剑恶作题为“学位论文质量控制与导师职责研讨”的主题报告，从招生规模、导师情况、教学评估等方面介绍了深圳国际研究生院的培养情况，并解读了学位论文指导文件、指导教师职责政策文件，分享了最新出台的政策及管理办法，通过分析典型案例介绍了常见的论文问题、导学关系问题，帮助新上岗博士生导师全方位深入了解导师职责。
贺艳兵作“如何激发研究生自我驱动力”的主题报告，从如何选择师生认可的研究课题、如何培养良好的师生导学关系及研究生职业发展规划三方面分享了自身经验。吴志勇从学生指导的具体案例出发，分享了他在因材施教、分类培养，营造亦师亦友的团队氛围，创造良好的科研条件以及如何帮助学生制定人生规划等方面的探索及实践。
交流环节中，新任博导们就学科交叉培养、校企联合培养、导师跨学科指导、学生就业指导等问题进行热烈讨论。
左剑恶在总结发言中预祝新任博士生指导教师拥有美好的职业前景。他表示，新上岗博士生导师面临多种压力及挑战，希望年轻教师关注时代发展带来的改变，在抓住机遇的同时保持培养人才的初心，做一名合格的指导教师，提升人才培养质量。
文：刘亚博
图：戴雨静
编辑：叶思佳
审核：陈超群
