为提高我院研究生培养质量和教学工作水平，探讨适合异地研究生教育的教学方法和教学手段，10月19日下午，我院召开了青年教师教学工作经验交流座谈会，特邀清华大学教学顾问邓新元教授、陈泽民教授，在深授课的校数学系原党委书记刘晓遇教授，校教培中心宋文晶老师等出席。我院各学部近50位青年教师参加了座谈会。座谈会由培养处廖庆敏处长主持。
座谈会上，陈泽民、邓新元和刘晓遇三位老师分别根据自身的教学经历，与在座的青年教师分享了他们在教学工作中的宝贵经验。
陈泽民教授认为，开展教学工作要从“兴趣、讨论、创新”的思路着手。兴趣是教学工作开展的基本理念，在日常教学活动的过程中，要启发和引导学生进行讨论学习，最后才是创新。针对研究性教学，陈泽民教授从授课的角度总结了几点经验：一是讲重点、难点、思路和方法；二是提出问题、分析问题、再提出问题；三是要针对课程的学科理论体系，多讲原理以及发现的重大思路，培养学生的创新精神，激发学生的创新思维。
邓新元教授通过切身体会，认为“动力、兴趣、方法”是开展教学工作的重点，怎样鼓励学生愿意学是教师的责任。在日常的教学活动中，邓教授采用耳熟能详的流行歌歌词，激发学生励志学习的精神动力；根据专业类别活跃课堂氛围，调动学生共同参与的积极性与兴趣，传授可遵循的学习方法。他特别强调，首次开课的教师要避免贪多、贪快、贪深、贪难等教学问题的出现，课堂设计要尽量合理。
刘晓遇老师认为，教师要做好教学工作，首先是要热爱教师这个职业；其次是要教好学生。教师自己要认真钻营业务，对所教育的对象要进行深入了解，根据不同对象的接受程度，调整教学，重点讲解。刘晓遇老师指出，在整个教学活动中，要经常提出思考题，满足不同程度的学生进行思考，以达到培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。
宋文晶老师介绍了学校关于青年教师培养的相关规定，鼓励我院青年教师参加学校优秀青年教师评选。
座谈会上，青年教师们畅所欲言，认为老前辈的教学经验，为他们今后更好地开展教学工作给予了启发。例如了解学生的背景、注重教学过程而不是结果、课后的反馈、课堂内外的互动、学生的评估要以过程为主而不是简单的考核等都是研究生教师教学工作中非常重要的环节和需要重视的问题。
座谈会上，邓新元教授还简单介绍了台湾几所大学的情况，并引用了台湾交通大学光电系蔡娟娟教授的名言与大家共勉，即“格局决定结局，态度决定高度”；“赢家是在困难中找机会，输家是在机会中找困难”。
此次座谈会为我院青年教师今后在教学过程中提高教学质量、创新教学手段提供了宝贵的经验。今后，我院还将不定期的举行此类座谈会，提高年轻教师的教学水平。（培养处）
