4月16日下午，青年教师培训之“信息化条件下教师教学手段与教学模式研讨会”在C1-302举办。副院长夏广志、王晓浩出席研讨会并讲话，对外关系与信息服务办主任钟晓流作主题报告，全体青年教师，培养处、对外关系与信息服务办相关人员参加了研讨会。培养处副处长袁博主持了研讨会。
王晓浩副院长通报了我院近期的培养工作和教学改革动态，包括各学科培养体系的梳理、学位授予学科的评估、课程咨询委员会的筹建，以及我院教师申报清华本部MOOC的情况，希望通过一系列措施，提升我院教学质量。

夏广志副院长介绍了近年来全球范围内大学发展出现的新元素，以麻省理工学院将2000多门课程的课件向全球公开和斯坦福大学教授创办的coursera（免费大型公开在线课程项目）等MOOC平台为例，总结了优质教育资源共享对推动大学服务社会、促进学校内部发展的积极意义。

钟晓流作“i-时代教学模式、教学手段与教学环境”主题报告，钟老师从由美国新媒体联盟（NMC）和美国高校教育信息化协会自2002年起每年发布的《地平线报告》讲起，宏观介绍了全球主要教育强国的教育信息化发展战略，总结和回顾了从在线课程（OC）到大规模在线课程（MOOC）的变革历程，重点介绍了MOOC的特点、当前三大MOOC主流机构（Coursera、Udacity、edX），以及MOOC在中国的发展和兴起，并分析了MOOC迅速发展的主要原因、MOOC的价值和未来挑战。钟老师还介绍了i-时代的教学活动与形式、i-时代的经典教学模式翻转课堂、i-时代的教学环境，简要概括了教学模式、教学环境的演变，详细分析了环形、两阶段、太极环式三种翻转课堂模型，形象地展示了斯坦福大学、耶鲁大学、墨尔本大学、清华大学、北京大学汇丰商学院等高校的智能教学环境，尤其是清华C-campus智慧教学环境平台模型和MOOC录播教室。最后，钟老师表示，我院外信办将努力构建智慧教育环境，为教师提供良好的平台，推进优质资源共享，为培养国际一流人才服务。

在互动环节，青年教师们提出了如何自助录播、如何实现录播后的纠正与评价、如何掌握MOOC新技巧、如何提升MOOC的师生互动效果等问题，夏广志副院长、王晓浩副院长、钟晓流老师以及信息开发办、信息服务办老师就有关问题与教师们进行了交流。

本次培训还进行了我院现有电教设施及服务的满意度调查，调查结果将为我院下一步的信息化工作提供参考。（文/陈超群 摄影/杨昊）

图为袁博老师主持研讨会

图为王晓浩副院长讲话

图为夏广志副院长讲话

图为钟晓流老师作主题报告

图为研讨会现场