6月22日下午，我院2016级艺术硕士的两门专业课“品牌形象战略与设计”（任课教师黄维）和“品牌形象传播与管理”（任课教师聂晓梅）的教学成果评审会在C1-310教室举行。这两个课程的共同作业是“西莫瑞特品牌形象系统设计与传播策划方案研究”，这是一项来自企业的实际设计项目。修学这两门课程的30名艺硕同学分组先后陈述了各自方案，由任课教师和企业高管组成的评委会对每个方案进行认真严格的评审和详尽的点评，并对获奖方案的小组颁发了由企业资助的课程奖学金。

这两门课程的核心内容是品牌形象战略。该战略由品牌形象设计、管理、传播和保护四大策略组成，为了使学生能够打破传统专业课的局限性，跨界交叉融合，开拓专业视野，明确设计目的，提升学生综合系统解决问题的能力。两位任课教师经过研究，认为这两门课具有密切的内在逻辑关系，决定打通课程，联合授课，同时，整合校内外优质教学资源共同实现这一目标，于是，由黄维老师主讲“品牌形象战略与设计”，由聂晓梅老师主讲“品牌形象传播与管理”，特聘何隽老师主讲“品牌形象知识产权保护”，还聘请社会市场营销专家邝亦平主讲“互联网时代的品牌营销策略”。此外，还组织同学们到知名品牌企业——百泰集团开展阳光课堂活动。最后则是引进内蒙古一家生产小麦胚芽粉的企业品牌形象设计项目作为联通课程实践教学的共同作业。

这次联通课程教学过程先后历时近一个学期，同学们学习热情很高，经常小组讨论到深夜，教师也不厌其烦地利用课外时间反复进行辅导。在师生的共同努力下，课程教学取得了较为显著的成果，同学们不仅对创建品牌形象的理论与方法有了比较系统的认识与掌握，而且通过实际项目的设计实践，初步掌握了从市场调研、品牌定位、品牌形象核心识别系统和扩展识别系统设计以及品牌形象传播策略和视觉表现等基本程序与方法，形成了在品牌形象战略指导下进行形象设计与传播策略的思维意识，其成果也得到了企业的充分肯定。同学们一致表示，这种联通课程不仅展现了品牌形象设计的系统知识链，实现了不同专业之间的优势互补，而且也让同学们第一次认识到自己的能力在小组协同作业中能够发挥更大的作用、做出更大的创新成果。（文/亦言 摄影/原之等）

图为各组同学陈述设计方案

图为课程作业评审会委员与同学们合影

图为黄维教授辅导学生设计方案

图为学生分组讨论设计方案

图为聂晓梅老师辅导学生方案设计

图为评委点评设计方案

图为“阳光课堂”活动在企业开展