11月5日上午，我院与深圳市南山社会工作协会联合举办“社会创新设计赋能可持续社区”交流会。研修“社会创新设计”课程的近30名学生在任课老师聂晓梅的带领下参与交流会并进行创新方案展示。本次活动邀请社会创新专家、社区干部与骨干工作人员对项目进行评审和交流。深圳市南山区社会工作协会秘书长王会娟，深圳先行示范区（社会组）专家成员范军，以及来自南山蛇口街道、海昌社区和南头城社区的干部与骨干人员代表担任校外专家评审。清华大学马克思主义学院老师何建宇、i-Space创新创业总教练张广等担任校内专家评审。交流会由聂晓梅主持。

“社会创新设计”课程由聂晓梅、何建宇联合执教，并通过联动“产品设计与开发”（曾龙）、“互联网思维与技术”（李秀、江勇）两门课程开展跨学科教学，该教学联动模式也是清华大学研究生教育教学改革项目之一。2021年秋季，“社会创新设计”课程面向联合国“可持续社区”目标，与深圳市南山区社会工作协会开展合作，力图结合设计思维与科技创新，探索为社区治理赋能的解决方案。

同学们进行展示和交流

在历时八周的课程实践中，同学们根据自身的本科专业背景（包括设计学、信息技术、智能制造、社会科学等）组成六个跨学科小组，在社区工作者的帮助下走进多个基层社区，围绕城中村环境、旧城改造与社区治理中的问题和痛点开展社会调研，并融合多学科知识提出社会创新设计方案。有的方案致力于通过科技创新为城中村治理提出新思路，如“云深计划”小组通过电动车充电桩改造，实现“巧用云端技术，深耕社区自治”；“织光计划”小组针对城中村光线昏暗的老大难问题设计了一种可持续的全天候照明系统，提出“密楼夹缝中，也有光与共”。有的方案关注社区人民的文化与心理建设体验，如“南头记忆管理局”项目针对旧城改造的文化割裂现象，设计了一套文化记忆文创系统，让南头古城成为“一个活的历史展馆和一个充满烟火气的生活社区”；“游光戏影”项目为城中村儿童设计了一种低成本、高适应性的儿童光影游戏交互系统，让孩子们在“与光同游，与影共戏”中平等地学习玩耍，实现社区管理开放包容。有的方案则通过信息技术为人们的工作与生活赋能，如“益起”项目设计了一个以社工为中心、面向精准帮扶弱势群体的智能化公益平台，实现“更有温度的精准帮扶”。“管×家”项目则针对多胎家庭的时间管理痛点与委托代理矛盾，打造了一个家庭任务协作平台。

社区领导、骨干工作人员与评审专家进行方案评议和点评

同学们的展示精彩纷呈、富有创意，方案中体现出的社会责任意识与创新思维也与会人员印象深刻，获得了评审专家、社会组织与社区工作骨干的一致好评。

经过评委老师评议，“益起”小组和“南头记忆管理局”小组获得优秀策略奖，“游光戏影”小组和“管家”小组获得优秀设计奖，“织光计划”小组和“云深计划”小组获得科技创新奖。

部分学生团队领奖现场

深圳先行示范区（社会组）专家成员范军表示，清华的社会创新设计课程发动青年才子们深入多个社区，在群众和实事中发现问题和痛点，用智慧、热情和科技提出科学的解决方案，并具有较大的落地实践可能。范军对清华学子“温情而不矫情，理想而不空想”“，靠自身努力为社会解决实际问题的精神表示高度肯定和赞扬。

南山区社会工作协会秘书长王会娟认为本次精彩的基层治理创新交流会有“三新”——高校学生与基层服务的融合创新、高科技与城中村结合的推陈出新以及“理工男”与“文艺范”的印象更新。王会娟表示，南山社协与深圳国际研究生院师生进行基层社会治理的碰撞，这种创新型的教学模式让人耳目一新，希望清华学子们继续将自身所学与社会实际相融合，走进基层，助力这些项目更好地获得支持落地。

在课程教学与实践过程中，同学们在多学科融合的学习中热情高涨、取长补短、协同创新，纷纷表示自己受益匪浅。

活动合影

文/图：罗雅兰

编辑：叶思佳