9月1日下午，2022级新生强化周系列活动之创新创业大讲堂在线上举行，本次活动由我院创新创业教育中心张广主持，创新创业教育中心主任马永斌担任主讲嘉宾。活动让新生对学院的创新创业教育体系有了更全面与深刻的了解。

       首先，马永斌从国家、学校、学院三方面切入，介绍我院创新创业教育的作用与意义。基于清华大学价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念和人才培养模式，我院创新创业教育立足粤港澳大湾区，从“国际化、开放式、创新型”三个方面开展创新创业教育工作，形成了囊括“创意、创新、创客、创业、创融”的“五创”教育模式。其中，创新、创意、创客主要通过院内的创新创业课程与活动，为同学们构建系统的知识体系并提供创新创业实践体验；而创业、创融则依托深圳市水木深研创业研究院为有切实创业意向的同学提供创业培训、创投基金以及项目孵化等服务。

“五创”教育模式

通过不断的探索与实践，创新创业教育中心以“SIGS人才素质模型”为核心，进一步搭建了包括创新创业英才班、创新学习坊、创新牛拉松等高质量内容的创新创业教育课程体系，以及由清创集训营、创新创业大赛、创新/创业洞察等特色活动组成的创新创业教育实践体系，并以此为切入点将双创教育融入专业学位教育培养环节，将双创活动与学科特色进行融合。未来，创新创业教育中心还将以学生全面能力培养为重点，以创新性课程与活动为主线，将创新创业能力培养纳入专业的培养计划和培养方案，将创新创业教育与学生培养体系进行深度融合。

“SIGS”人才素质模型

马永斌表示，经过多年的发展与经验积累，创新创业教育中心的工作重心已经从“创业”转移到“创新”。创业能力是学生全面发展的“必要条件”，同学们通过课程与活动感受、体验创业的过程，掌握未来创业所需的知识即可。而创新能力则是学生全面发展的“充分条件”，其贯穿于同学们的学习、科研与工作当中，需要通过专业的课程与系统的训练进行科学的培养。欢迎同学们积极参与创新创业教育中心丰富多彩的品牌活动，在实践中培养创新思维、掌握创新方法，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

2022创新创业教育体系发展计划

最后，张广详细地为同学们解答了创新创业实践活动相关的问题。未来，创新创业教育中心将继续结合社会发展需求，为同学们持续提供更优质、更完善的创新创业支持与服务，围绕创新思维、创意训练以及创新创业实践能力培养，推出更多形式新颖与内容丰富的创新创业活动。

文/图：创新创业教育中心

编辑：林洲璐

审核：陈超群