近日，由我院副教授李兵、教授武晓峰，哈尔滨工业大学（深圳）副教授成沛瑶和清华大学教授黄跃飞共同编著的《生成式人工智能时代的教与学》由四川大学出版社正式出版发行。该项目获2024年、2025年清华大学研究生教育教学改革项目的资助支持。

近年来，生成式人工智能技术引发广泛关注，知识爆炸与信息过载已成为常态，为传统的教育模式带来了前所未有的挑战与机遇。在这一背景下，单纯的知识传授已难以满足需求，如何在信息洪流中保持清晰的思维、在技术浪潮中培养独立的判断力，成为教育必须直面的核心问题。

本书以“破局—重构—超越”为主线，深度探讨生成式人工智能对教育体系所带来的冲击与机遇。书中分析了教育资源分配、教师角色和评价体系所面临的挑战，同时探讨了技术带来的新机遇，如个性化学习和教育公平等。本书强调了批判性思维、情感智慧和人机协作素养等核心能力的重要性，探讨了教学模式的转变，从“授人以鱼”到“授人以渔”，教师应由知识传授者转变为思维训练者和价值引导者，并善用生成式人工智能推动个性化教育。

全书不仅从哲学层面探讨了教育的本质，更提供了将生成式人工智能转化为教育工具的实用方法论。本书可以助力教育工作者逐步构建适应生成式人工智能时代的教学策略，也可使政策制定者通过书中关于教育公平、伦理风险和信息重构的思考，获得一定的决策参考。家长和学生则可以重点关注如何在生成式人工智能时代保持竞争力。此前，其相关教育理念与实践方法获深圳特区报等主流媒体的关注和报道。

本书的出版，既是我院在“智能+教育”交叉领域的重要成果，也是推动教育数字化转型的重要实践。它不仅体现了我院立足学术前沿、引领教育变革的创新实力，更为构建中国特色、世界水平的人工智能教育体系注入了新的思想与力量。未来，我院将继续探索教育与科技的深度融合，为培养面向未来的人才贡献智慧。

文：祝乐乐

摄影：黄尹思

编辑：叶思佳

审核：林洲璐