12月5日，由我院人事办公室主办、环境与生态研究院协办的教师发展工作坊（Faculty Mentoring Workshop）第二期活动在学院信息大楼举办。美国国家工程院院士、环境化学领域著名学者苏珊·理查森（Susan D. Richardson）受邀作主旨分享，并与在场青年教师及研究生进行交流。我院院长助理吴乾元出席并致辞，环境与生态研究院院长助理王文龙主持活动，共50余名师生参与。

吴乾元代表学院对苏珊·理查森的到访表示热烈欢迎，并强调了学院对青年教师成长的高度重视，鼓励青年学者在未来的科研创新与事业发展中不断探索、勇于突破。

苏珊·理查森作主旨分享

苏珊·理查森以“我的环境化学职业成功之路及关于《环境科学与技术》的建议”（My path to a successful career in environmental chemistry and some advice for publishing in Environmental Science & Technology）为题作主旨分享。她首先回顾了个人科研生涯，讲述了其从进入美国环保署（EPA）工作到转型成为教授学者的历程，鼓励青年学者保持职业发展的开放性与灵活性，积极把握关键机遇。

随后，苏珊·理查森结合其担任《环境科学与技术》期刊执行编辑及资深副主编的经验，分享了关于论文发表的专业见解。她表示，科研发表应注重研究质量与实质贡献，而非单纯追求影响因子。面对拒稿的情况，她建议研究者积极对待审稿意见，将其视为学习与改进的契机；在提升稿件接收率方面，苏珊·理查森具体阐述了论文撰写与投稿过程中的关键要点，包括投稿信的完整性、正文内容的核心性、文章图表的易读性等，并提醒研究者重视实验数据的质量控制，以及参考文献的相关性与时效性。

问答环节中，与会师生围绕审稿人选择、AI工具使用、研究方向确立、评审利益冲突等话题踊跃提问。苏珊·理查森鼓励青年教师立足自身特色，在选定的研究领域中保持独立思考和创新意识。

活动现场合影

教师发展工作坊活动为学院青年教师与学生提供了与国际顶尖学者直接对话的平台，通过经验分享和互动交流，助力青年学者明晰职业路径、提升科研素养。未来，我院人事办将持续拓展教师发展工作坊系列活动，邀请更多战略科学家和学科领军人物参与分享，助力青年学者在学术道路上稳步成长，培养兼具国际竞争力与学术原创力的新一代科研力量。

文：人事办公室、环境与生态研究院

图：宣传办公室

编辑：吴鸿瑶

审核：林洲璐、叶思佳